De voorstelling 'Het Muizenhuis' is gebaseerd op de eerste twee boeken 'Het Muizenhuis Sam en Julia' en 'Het Muizenhuis het theater'.
Lesideeën bij de voorstelling Het Muizenhuis |
Wat leuk dat de voorstelling 'Het Muizenhuis' bij jullie op school komt! Hier vindt je wat materiaal om de kinderen voor te bereiden op de voorstelling. Maar je kan er natuurlijk ook een heel Muizenhuis-project van maken. Bouw bijvoorbeeld met je klas een echt muizenhuis op basis van oude dozen! Kijk voor tips op het YouTube kanaal van het Muizenhuis. Hieronder alvast een paar filmpjes. De filmpjes zijn in het Engels.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Over het Muizenhuis
|
'Het Muizenhuis' is verzonnen en gemaakt door Karina Schaapman. Wat begon als een klein dekentje, een bedje en een kamertje voor Sam groeide tot een enorm huis met meer dan honderd kamers. Het originele Muizenhuis staat in de openbare bibliotheek in Amsterdam (OBA) en sinds dit jaar (2017) is er ook eenMuizenhuis- winkel in de Jordaan. Nu werkt Karina ook niet meer alleen, maar werken haar kinderen ook mee! Kijk op hun website voor meer informatie en voor het bestellen van boeken, poppen, knutselpakken, posters en nog veel meer!
www.hetmuizenhuis.nl De hoofdfiguren van de boeken zijn Sam & Julia. Ze zijn twee allerbeste vrienden. Sam is SUPERverlegen en Julia is REUZEeigenwijs. Sam heeft een hele grote familie en Julia woont samen met haar moeder in een klein kamertje. Samen beleven ze heel veel grote en klein avonturen. |
Toneelspelen in de klas (groep 1 tm 3)
Oefening 1: Karakters. (Start-stop) Bewegingsspel
Lesdoel: Door middel van beweging vorm geven aan verschillende karaktereigenschappen van personages uit de voorstelling en de boeken.
Duur: 10 minuten
Benodigdheden:
- Ruimte om te bewegen
- Muziek (je kan je eigen muziek gebruiken maar onderaan de pagina staan een aantal tips)
- Afbeeldingen van de muizen.
Lesdoel: Door middel van beweging vorm geven aan verschillende karaktereigenschappen van personages uit de voorstelling en de boeken.
Duur: 10 minuten
Benodigdheden:
- Ruimte om te bewegen
- Muziek (je kan je eigen muziek gebruiken maar onderaan de pagina staan een aantal tips)
- Afbeeldingen van de muizen.
Julia is REUZEeigenwijs.
Zet de muziek aan. Laat de kinderen kris-kras door de ruimte lopen en zich inleven in REUZEeigenwijs zijn. Hoe loop je dan? Langzaam, snel? Neem je grote stappen of juist kleine? Loop je rechtop met je neus in de lucht? Hoe kijk je? Waar kijk je naar? Naar elkaar, naar de grond? Wat past bij REUZEeigenwijs zijn? Je mag geen geluid maken tijdens de oefening.
Zet de muziek stop . Iedereen staat stil. Kijk en benoem wat je ziet. Of kies een kind uit en laat hij of zij benoemen wat ze zien.
Zet de muziek aan. Laat de kinderen kris-kras door de ruimte lopen en zich inleven in REUZEeigenwijs zijn. Hoe loop je dan? Langzaam, snel? Neem je grote stappen of juist kleine? Loop je rechtop met je neus in de lucht? Hoe kijk je? Waar kijk je naar? Naar elkaar, naar de grond? Wat past bij REUZEeigenwijs zijn? Je mag geen geluid maken tijdens de oefening.
Zet de muziek stop . Iedereen staat stil. Kijk en benoem wat je ziet. Of kies een kind uit en laat hij of zij benoemen wat ze zien.
Sam is SUPERverlegen.
Herhaal de oefening met de karaktereigenschap SUPERverlegen 
Opa is ONTZETTENDstoer
|
Ella is WAANZINNIGsportief
De moeder van Julia is ONGELOFELIJKlief
|
Sluit af met 'kies je eigen karaktereigenschap'. Wat past er het beste bij jou? Op welke muis lijk jij het meeste? De kinderen mogen zelf kiezen hoe ze het laatste rondje bewegen.